更好的发展和推广高校武术 重视学科建设 ,突出健康第一 要改变过去高校体育教学一味追求以竞技为中心的体育教材为主、采用专业式的教学方式、统一教学要求和考核标准的状况。1997 年国务院学位委员会和国家教委在确立学校体。
开设体育项目，或者搏击健美操等。在运动会上开展武术项目比赛。校庆上有武术表演。对学生们对武术的看法做问卷调查，普及武术的历史和对身体的好处。我们大学就是这样子的，当然社团是必不可少的，武术要用到正地方，而不是。
一，俱乐部推广 高校推广武术散打运动有其自身的优势, 比如学习场地宽广, 学习时间充裕, 具备一定的师资, 且学生不需要投入很高的成本。因此, 为拓展武术散打运动推广的时间和空间, 高校可以组建武术散打俱乐部, 吸纳热爱这一。
首先根据体育教学大纲合理安排教学计划，其次要充分利用课堂的准备部分。第三，在武术教学时，要根据武术的特点进行归类记忆有助于学生掌握武术套路。第四，在武术教学时，要选择适合于武术教学特点的教法：（1）对初学者采用分。
成立于2004年夏的中国峨嵋武术研究会，会员发展到500多人，整理峨嵋派武术资料，从青少年中培养武术尖子，已经涌现出“峨嵋十三剑”等一批年轻的高手。2009年入选国家第二批非物质文化遗产编号Ⅵ-23 。2014年3月，在西南大学。
加强武术文化传播,大力发展武术文化产业。 推动“互联网+武术”。充分利用移动互联网、物联网、云计算等新技术,构建“智慧武术”服务网络和平台,拓展“互联网+武术”新领域。 借助个性化开放移动互联平台,实现武术赛事、武术商城、武术教学。
2.我们先对手法与手型进行(在这里为方便交流而提出)标准确认:手法——大范围应该指武术技术的分类,更精确可以是指表现任一技术动作的方法;手型——就是技术动作的“型”——形状3.也许是题外话,但作为一个话题的补充,我还是啰嗦说出:。
此外，通过武术教学还可以培养学生树立积极进取、乐观向上、自强不息的人生态度。武术文化教育能够培育大学生的民族精神 高校武术教育要把爱国主义精神当作自身的精神支柱进行培养和继承，促进高校大学生民族精神、民族的形成和。
首先，要做好中国武术和传统文化优秀遗产的继承，发掘其中的精髓。如技法、功法，技击理念和传统思想的精神内涵等方面。其次，在继承基础上要发扬武术，利用现代科学技术和科研工具和研究理念、方法，深入研究人体结构、生理构造同。
重视高校武术发展和繁荣高校武术应是今后武术发展的一个重要 方面.本项目将从普通高校武术运动开展的现状进行调查研究,分析 其存在的问题,探寻振兴高校武术运动发展的有效途径和方法,为普 通高校武术运动更好的推广和发展提供一些可操作性。
