教师应根据中小学教材武术套路中出现的手型、步型、腿法等,反复练习,严格要求。也可以先进行单个动作练习；然后再进行几种步型和手法的组合练习；也可以采用武术操的形式等等。配合主教材将武术的基本动作编入每次课的准备部分。
第一阶段：基础教学阶段。主要进行基本功、基本动作、动作组合和基础套路的教学。任务：使学生学会动作，掌握动作规格、练习方法，发展专项身体素质，提高身体的适应能力。第二阶段：在巩固第一阶段的基础上，学习和掌握刀、枪、
一、课前准备１、按照本节课所学内容检查和布置好场地器材。２、课前对学生加强安全教育，树立学生的安全意识。３、在教育学生全面发展身体素质的同时，重点要求学生加强自我保护意识的形成。二、上课要求（一）开始部分准。
了实现武术课程目标，依据新纲要的有关精神，武术选项课在“三自主”（自主选择课程内容、自主选择任课教师、自主选择上课时间）的基础上，设计了课堂教学与课外体育活动一体化教学模式，即把课余武术协会的活动、校外武术活动纳。
假如我来上开头的这几节课：（热身活动略）队列（立正、跨立、并步）。手型 拳 拳的握法；抱拳；冲拳；及常见的拳的用法，适当练习一下，增强印象。掌 掌型；及用法（比如，收掌；推掌；砍掌；亮掌）抱拳礼 拳、
8.课堂要立规矩 积极、向上、有序的课堂规则,会使师生之间的目标一致,形成愉快和谐的课堂气氛,从而促进学生养成良好的课堂行为,激发学生的成就动机和进取心。 9.给学生一个期望 教师热爱学生,对学生抱有期望,并把这种期望付诸思想教育。
(5)武术课程设置扩展阅读 五步拳属于查拳入门拳套也是学习国标武术入门之基本拳术组合套路,是中国青少年学习武术的初级必学套路,他包含了武术中最基本的弓、马、仆、虚、歇五种步型和拳、掌、勾三种手型及上步,退步步法和搂手、冲拳、
武术就不说了 跆拳道是我的专业！不知道你们是什么水平 所以当你们是初学者吧！就让你们5个人表演吧 四个人站对角 中间站一个 第一 首先呢集体上场先表演套路！比如太极一章 当然 如果你会八章或者金刚什么的那更好！具体。
1.明确作业布置要求 课前预习力求培养学生良好的预习习惯,促进学生形成良好的自学能力;课堂练习要精心设计,加强辅导;课外作业提倡分层要求,允许学生根据自身实际自主选择.对一些学有余力的学生,提倡布置开放性作业.鼓励学生利用图书馆、网络。
10.积极参加各级武术赛和各种表演活动,本学期特别是做好四月分的课题中期验收、 六月份的家长开放日表演。 四、本年度的教学内容 课前准备:徒手操 五步拳 初级长拳第一路 五、根据上级要求和学校实际,制订各月份的工作安。
