近日，一位陕西沣西第四学校的体育老师在网络上爆红，因为他花了多年时间，走遍各地遍访武林高手，自创出了武术操教给学生。这个武术操融合了太极拳、八极拳以及陕西红拳等传统武术，可以说他付出了很大心血，这套武术操也得到。
马贤达（陕西）、张文广（北体）、蔡龙云（上体）、邱丕相（上体）、刘玉华（武体）截止2006年7月，中国武术协会批准授予习云泰等9人为中国武术九段，名单如下（以姓氏笔画排列）：习云泰（成体）、门惠丰（北体）、王培锟（上。
全日制在校本科生8400余人，硕士研究生1200余人；有教职工787人；拥有2个一级学科硕士学位授予点，10个二级学科硕士学位授予点；开设21个本科专业，涵盖了文、理、经、管、教、医、艺7个学科门类。
陕西西咸新区沣西第四学校的体育老师张晨卿老师，自幼习武，是陈氏太极拳的传人，酷爱武术的他拜访了许多的传武名家，编成了一套武术操，这套武术操在张老师所在的学校推广开来，同学们在课间非常的喜欢练习，那么张老师的做。
并且，张晨卿老师通过不懈的努力，遍访各地的武术的传人，博采众长，创造了这套武术操。体现了张晨卿老师对老师的深切希望，希望他们的身体素质可以达到一个比较好的程度。还有，对于学生来说，没有不想成为英才，而中国式的。
在课堂教学中除了传授学生武术操基本动作之外,还要讲明所学内容对发展身体素质和增强体质的作用,让“健康第一”思想落到实处。同时也要注重培养学生组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想,为将来适应社会打下。
一位校长像之前也看到过一个新闻，说别人学校的校长同意学生的课间操可以Popping或者是街舞的方式来展开，像这种开明的方式不仅仅可以让学生对于课间操更加的感兴趣，而对于自己强身健体其实也是事半功倍的。所以我认为当地的。
教学方法：小学武术操的教学与训练，除了要遵循一般的武术教学与训练的方法外，还必须根据小学生的生理、心理特点来进行系统科学的教学训练，才能取得好的效果。根据校本教材的特点，首先应设置合理的、符合小学生特点的教学目标。
”桥南小学的校保健医生指着刚刚为学生进行的“体质健康检查表。学校许多小胖子通过做武术操变瘦了，身体真正强壮了，抵抗力也提高了。”在“肺活量”一栏里显示，学生肺活量指标比以前提高，表明学生的运动量比以前增大了很多，
(4+4+1)×（3+2+1）=54人 三1班一共有54人表演武术操。
