高校以及学生自身对于武术的重视程度不够。从目前高校体育课程设置现状来看，武术课在各高校整个培养方案中的课时有限，内容比例在8%左右。有的学校虽然开设了武术课，但项目很单调，学生基本是不选择武术课程进行学习的。武术项。
写论文么？这个题目最好不要写~范围太大了！最好写在学校教育中的现状！民族传统体育的都知道，现在的学校教育里已经引进了武术课程，只是在教学方式上欠缺！非写国内外的话，我只能说，国外对这个有兴趣，部分人热爱这项。
“整体为上”精神在武术中表现为对人体运动、人际关系和人与自然关系的统一整体之上表现出武术对矛盾众多方面的和谐向往。“崇德重义”精神首先表现为武术将习武与道德涵养联系在一起,武术也成了个体修身养性的手段。“自强不。
武术是高等职业院校的选修课，通过发展学校武术教学，可以在广大学生中弘扬中华民族传统体育的精神，基本掌握一些武术的方法和手段，还能提高学生的协调性、灵敏性等；更能强身健体、健康身心，培养广大学生的拼搏奋斗、顽强进取。
国外有人把中国武术称为东方文化的代表之一。不少国家和地区请中国教练去教授武术、或派出人员来华参观学习。例如北京体育学院(现北京体育大学)。"十一年来,已经有一万多来自各个国家和地区的朋友到这里学习或观摩。目前,在这所大学专攻武。
3.1 我校学生对武术学习兴趣现状 表1对武术了解多少情况表（n=198）从表1中可以看出对武术了解很多的占总人数的6%，一般的占总人数的48%。很少的占总人数的46%，造成这种现象的原因是什么？3.2 影响学生武术学习兴趣的。
1.课程开设状况 从2005—2008学年度开设课程来看,进入大学城后,公共体育教学的各项资源有巨大的变化,主要是师资和场地比较统一、集中。我校公共体育选项课内容主要有:篮球、排球、乒乓球、足球、网球、毽球、武术、跆拳道、散打、健美操、
主持2012年安徽省哲学社会科学规划项目：《安徽非物质传统武术文化遗产保护与传承研究》（AHSK11-12D118） 教学研究： 主持完成2008年校长青年基金项目：《安徽省高校跆拳道开展现状与前景研究》； 主持2011年校教学。
A. 请结合你的个人的体会,谈谈通过武术选修课的学习你有哪些方面的收获以及对武术选项课有那些建议 关于这个问题,我不知道,你对于什么类型的武术,感兴趣,我本人比较喜欢内家拳,当然了不一定要学的多么精通,我感觉内家拳最主要的精髓是。
重视高校武术发展和繁荣高校武术应是今后武术发展的一个重要 方面.本项目将从普通高校武术运动开展的现状进行调查研究,分析 其存在的问题,探寻振兴高校武术运动发展的有效途径和方法,为普 通高校武术运动更好的推广和发展提供一些可操作性。
