武术教学法主要知识点:指导法,练习法,评价法,多媒体教学法,探究教学法 是一种主要采用启发式教学，指导学生进行技法实践操作，注重武德行为规范，培养良好的武德修养，弘扬中华民族的优秀文化，注重讲解与示范并重，使学。
拳 一般是指拳头 在特定的时间 地点 指拳法 比如在比武时 问 你用的什么拳 这是就是拳法的意思 武术 你可以理解成功夫 长拳 属于北派拳种 查拳 花拳 炮拳 红拳 都是属长拳拳种。这个在百度上可以搜到 弓马歇虚。
武术的解释[wushu, martial arts such as shadowboxing,swordplay,etc.] 打拳和使用 传统 兵器的技术 自幼好武术。——明· 李渔 《闲情偶寄·种植部》 详细解释 (1).军事技术。 南朝 宋 颜延。
出界——身体某一部位超出边线即为出界，器械亦不例外。冲拳——手握拳，曲臂，用最短的距离将拳头送出，力达拳面。计时——从选手立正，起势动作开始到收势结束所用的时间。抱拳礼——左掌右拳，环抱于胸前。右拳拳面顶。
冲拳：两腿开立与肩同宽，两拳抱于腰间，拳心向上，一拳用力向前迅速冲出，拧腰送肩，手臂内旋，四指并拢卷握,拇指紧扣食指和中指的第二指节出.拳握紧,拳面平,直腕,这种拳法叫做冲拳。参考资料：百科 。
武术教学的特点 武术教学的优点在于有很好的连续性,它不受场地、时间、年龄、器械限制,可以模仿和自创、自己控制运动力度和强度。此外,教师可以根据学生的年龄特点和学校的实际情况制定教学计划,确定教学内容,具有很大的灵活。
1节奏：就是在训练中掌握的技术，比如说拳击的步伐等等，都是有节奏的，节奏乱了，阵脚就乱了，就会不知道怎么打了。2对练：就是实战经验，再好的功夫，哪怕练了20年，没有实战训练与人交手等于0 3劲力：就是所发挥的。
”文中的武术，即指军事。武术就是军事技术，也就是古代战争技术。所以兵器被称为武器，军事被称为武事，军备也被称为武备。所以，武，本意就是拿起武器奔跑，去战争，去杀伐。所以武术即为杀伐之术。也为战争之术。
所谓顺序教学法，就是按动作结构顺序进行教学。即在武术套路教学时，从预备姿势开始，逐个动作按顺序教至收势而结束。这样教学，不破坏套路结构的完整性，有利于学生形成完整的正确的套路概念，并能认识各动作之间的联系。教学。
武术是以中华文化为理论基础，以技击方法为基本内容，以套路、格斗、功法为主要运动形式的传统体育。武术有套路、格斗、功法三种表现形式。
