幼儿园大班《武术操》教案1 活动目标：初步了解中国武术的魅力，培养幼儿的爱国情怀。提升幼儿精、气、神。通过学习武术操培养幼儿的勇敢、自信。让幼儿在快乐中学习，强身健体。帮助幼儿了解身体结构，对以。
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学校体育教材中的武术基本动作主要是拳、掌、勾等手型;冲拳、推掌、摆掌、撩掌等的手法;弓步、马步、仆步等步型;弹踢、蹬腿等腿法。这些内容是单一的武术动作，形式简单，细节要求多。教学时要在示范的基础上，向学生依次。
本堂课主要任务是进行武术基本功的练习和上节课新学内容的复习,集体下蹲,抱膝跳等力量热身后,进行了横叉练习,并对每一位孩子的动作都进行了一对一检查,孩子的状态都很不错。(通过几天的练习孩子们的横叉有了明显的改变)武术手法,步。
张晋讲述如何去给人物设计动作
表1 创编技巧指标统计表 1．调查者中认为创编中考虑明确的主题的有74.2%，有13.8%的人认为比较重要，一般重要占6.1%，不太重要的占5.9%。这说明武术是一种内容较多，变化性强的项目。我们要利用武术动作的艺术美学。
武术课(选修)初级班教学大纲 一、课程介绍 武术是集踢、打、摔、拿等攻防技击动作与手型、手法、步型、步法、平衡、跳跃等动作于一体,通过套路与散手运动形式,来增强体质培养意志、注重内外兼修的一项中国特有的民族传统体育项目。
方法:学生微闭双眼,在舒缓的音乐伴奏下缓慢地反复舒展刚刚掌握的武术动作。 设计意图: 既可以达到复习巩固的目的,又可以放松学生的身心,使学生在轻松、愉快的气氛中结束本课。 师生“抱拳礼”道别(30″) 设计意图: 上下课要有礼;
1.直拳横踢、抱腿顶摔。勾摆连击、抱臂背摔、侧踹勾拳、拉肘别臂、直拳横踢、侧踹横踢、前登弹踢、直摆勾击接腿涮摔、摆拳侧踹、抱腿撞裆、绊腿跪裆、格挡弹踢、肘膝连击。抱腿顶摔、动作要领：左脚在右脚后。
二、强调动作规格，突出劲力精神教学中，当学生弄清动作来往路线之后，教师便要强调动作符合规格，做到工整、准确。武术动作大多数意在攻守，除了明确方法之外，还需要有劲力。三、结合攻防动作进行讲解示范在套路教学中，教师结合。
