在教学中，可根据需要灵活选择，一般情况下，单个动作可采用正面或侧面示范；组合动作和套路动作可采用背面示范；领做武术操或准备活动时可采用镜面示范。如马步动作，为了使学生弄清两脚开立的宽度和脚尖正对的方向，可采用正面。
第一，武术老师要站在最合理的位置。武术教学是一项集体运动。我们要合理地给学生编排位置。我们要确保每一个学生都能够把每一个动作看得清清楚楚的。我们也要根据训练人数的多少来确定训练的场地。我们要让每一个学生生都。
镜面示范：比如跳舞，舞蹈老师前面有一个镜子，镜子中的老师，会给学则做示范，就叫镜面示范。跳舞的时候有镜面示范和背面示范。镜面示范是面对学者做相反方向的动作，可是学者看见的是学者相同的。正面示范：学舞者可以看到示范。
１ 先教学武术基本功和基本动作（下面简称“基本”） 根据由易到难，由简到繁，循序渐进的原则，武术教学应从“基本”人手，后教学拳术和器械套路。因武术上课时数有限，只靠武术课堂来教好学生是远远不够的，平时应有计划。
采用背向完整示范，让学生对所教动作有直接的、完整的概念；分拍节讲解动作，要求边讲解边示范，多采用镜面示范，较难动作还要适当做背向示范或侧面示范；带领学生练习，要求教师边喊口令边示范，口令尽量采用提示。
武术套路功防特点体现在一招一式中，因此在讲解时可以进行模拟示范，这样使学生既提高了学习效率，又增强了记忆。为使动作教学简单化，应首先帮学生找出套路动作的规律所在。例如套路起势与收势方向应一致且位置相同，一般练。
直观法是指在武术教学中,借助视觉、听觉、肌肉整体感觉等,感觉器官来感知动作的一种常用的教学方法,有助于学生了解动作形象、结构、要领、完成方法以及时间和空间的关系。 (一)示范教学。 是教师(或指定的学生)以准确的动作为范例,使学。
在教学中,可根据需要灵活选择,一般情况下,单个动作可采用正面或侧面示范;组合动作和套路动作可采用背面示范;领做武术操或准备活动时可采用镜面示范。如马步动作,为了使学生弄清两脚开立的宽度和脚尖正对的方向,可采用正面示范;要看清挺胸。
2背面示范：教师背向学生站立所进行的示范是背面示范，背面示范有利于展示教师背面动作或左右移动的动作，以及动作的方向、路线变化较为复杂的动作，以利于教师的领做和学生的模仿，如武术的套路教学就常采用背面示范。3侧面示范。
正面示范 侧面示范 背面示范 这些要根据动作了 不清楚你说的是什么动作的示范
