幼儿园自行车的教案。篇一：幼儿园《我的自行车》教案 一、教学目标：通过观察画面，了解主人公的活动和感受。通过语言或肢体动作演示，初步理解“绕”、“越”、“趟”、“冲”等动词。二、教学准备： 大书，教师或幼儿骑车的相片。
2、幼儿园骑自行车教案。幼儿园骑自行车教案1 活动内容：绘画：骑自行车的人 活动目标：学习表现侧面骑自行车的人身体各部位的遮掩虚实关系。学习恰当地勾画出人与自行车的比例。培养观察力。尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，
3、幼儿园教案 认识电瓶车。引导幼儿用自己的语言表达坐自行车的经历和感受。问：你在哪里看到过自行车？你家有自行车吗？它是干什么用的？你喜欢坐自行车吗？坐自行车感觉怎么样？游戏“骑车比赛”。幼儿分成若干组，每组一辆小童车，要求幼儿看。
4、幼儿园的科学电动玩具教案。一、师：教室里有这么多电动玩具，我们来开一个电动玩具运动会吧。 幼儿各自选一个电动玩具，让它动起来。 设问：你的玩具动起来了吗？你是怎样让它动起来的？(幼儿自由回答) 出现问题：许多小朋友说打开开关就动起来了，可是为什么。
5、大班科学教案：有趣的电动玩具。大班科学教案：有趣的电动玩具 篇1 活动目标：让幼儿在操作中感知电动玩具的共同特征——有电源才会动。 初步让幼儿了解正确安装使用电池的方法。 进步激发幼儿对电动玩具的好奇心，发展探索的兴趣。 活动准备：幼儿自带的。
1、幼儿园大班安全教育《乘自行车、电动车、摩托车》 教案。活动目的：培养孩子良好的思想品德。活动前提：具有一定想象力，情感及社会行为有一定发展。
2、电动玩具真好玩幼儿园教案。（1）让宝宝们自由玩自己带的电动玩具：小汽车、小火车、小鸡、小鸭等，互相说说自己的玩具是怎样玩的？（2）请个别宝宝向全班宝宝们演示电动玩具的玩法，并说说自己的电动玩具是什么名字的。（3）启发引导：A没有电池，
3、大班科学活动教案怎样开动玩具车。一、活动目标 知道电动玩具需要用电池。自己感兴趣的东西有探究的欲望。二、活动准备 电动玩具车，电池。三、活动过程 1：提供电动小汽车若干辆，其中有1~2辆车没有装电池。幼儿玩汽车，发现问题：“小汽车为什么不。
4、幼儿园大班教案：《交通工具》。有几位小朋友坐电动车？有几位小朋友坐汽车？怎样才能知道呢？ 引发幼儿询问同伴，引发幼儿开展调查的兴趣。 二、怎样记录调查结果。 师：我们询问了同伴以后，要把调查的结果记录下来。你觉得要记录什么呢？ 引导幼儿了解，记录时要。
5、幼儿园大班教案。幼儿园大班教案 篇1 活动目标：初步了解电池的简单知识，并尝试运用。 知道废电池的危害及处理方法。 让幼儿学会初步的记录方法。 培养探索电池的兴趣。 活动准备：幼儿自带电动玩具，(这些玩具电池容易拆装，且都是一次。
