中班科学活动教案《比较自行车和摩托车》。不同之处：发动机、粗壮、车座等。教师在黑板演示画出自行车的基本骨架，再画细部，简要地讲述自行车的写生步骤。四、畅谈未来的自行车和摩托车的变化。五、学生练习：分别选好位置、角度、开始作画。（任选自行车或摩托车）教。
1、比较自行车与摩托车教案中班。教师带领幼儿到附近的马路边进行观察，仔细看看骑摩托车的人是否和骑自行车一样需要用力蹬？教师总结：自行车和摩托车都有两个轱辘，但是自行车要靠人力来蹬，而摩托车用油，不用蹬；自行车在自行车道上走，而摩托车在。
2、中班教案。提问：什么车？由什么组成？怎样才能走？(引导幼儿说出自行车由车身和两个轮子组成；自行车要用脚蹬才能走。) 模仿骑自行车动作和铃铛发出的响声。 (2)摩托车加油门声。 提问：什么车？由什么组成？怎样才能走？(引导幼儿说出摩托车的组成和自。
3、幼儿园大班社会教案。出示图片引出自行车与摩托车的比较。 这里有两种交通工具，你喜欢那一种？请幼儿说出喜欢自行车或摩托车的理由。(自行车：锻炼身体、安全等)(摩托车：速度快、方便等) 观看多媒体课件，并进一步进行比较。 摩托车驶过以后，你看见了什么？
4、教画自行车和摩托车应该怎样导入(救急)。同学们好，如今我们的世界是一个高科技的世界，在很多地方都有高科技的影子，包括出行也不例外，比如说每天在马路上看见的自行车，汽车，摩托车等，相信在座的同学一定都很了解这些工具，甚至每天都在使用这些工具，所以我今天。
5、幼儿园交通安全教案。走马路两旁的人行便道，过马路时一定要走斑马线；有红绿灯的路口，绿灯亮了才可以过马路，红灯亮了必须停下；如果有过街天桥和地下通道，就一定要走过街天桥和地下通道；在社区的小路上走路要留神，见到前后左右来了自行车、摩托车和汽车，要。
1、幼儿园小班科学活动教案。(1)当有的幼儿制作出泡泡时，教师可以引导幼儿和同伴、老师分享自己的快乐和经验。 (2)和孩子们一起玩吹泡泡的游戏。 幼儿园小班科学活动教案 篇4 一、活动名称： 科学活动——谁会生蛋 二、设计意图：春天来了，万物皆醒。当春雷。
2、幼儿园中班社会教案。幼儿课前学会区分机动车和非机动车； 利用多媒体辅助教学，已制作好课件； 蜡烛一根、碟子一只、打火机一个、“禁烟标记”一张； 幼儿人手一张纸，一盒水彩笔。 四、活动过程：(一)问题导入，复习巩固。 师：早上，爸爸妈。
3、中班教案。马路上滚来了两个轮子，会是什么车呢？(摩托车、自行车) 看，许多线条宝宝都跑来了。哇，是一辆自行车。 小结：我们可以用许多细细的线条表现自行车的样子。 二、示范讨论(了解作画的要点) 车轮上的钢丝怎样安装呢？ 从轮胎到。
4、幼儿园大班安全教育《乘自行车、电动车、摩托车》 教案。活动目的：培养孩子良好的思想品德。活动前提：具有一定想象力，情感及社会行为有一定发展。
