有体育学科教师资格证，考上学校体育老师，在符合学校教学组织活动的情况下，是可以教学生武术和跆拳道的，而且有助于丰富学生对体育学科课程的兴趣。
其实这离不开他的家庭，他的父亲就是一个武术教练，母亲是一个田径运动员，所以可以说他出生于一个武术世家。而他从小也非常喜欢武术，对于刀枪棍棒样样精通，而且他的身体素质也异于常人，对于力度的把控也非常精准。并且。
(一)年龄在60岁以下，具有有效的中级教练员岗位培训合格证书，或具有中级教练员职称；(二)在满足以上报名条件情况下，属于国家田径单项奥林匹克高水平后备人才基地的教练员可优先报名(报名时请标注所属基地名称)。
小学体育教师资格证考试的面试科目一般考察健美操、武术、田径、足球、篮球、排球、体操这七个运动项目。体育学科的面试与语文、数学等学科有所不同。体育与健康学科一般考察健美操、武术、田径、足球、篮球、排球、体操这七个。
而赵文卓本身就是武行世家，父亲就是武术教练，母亲是一名田径运动员。在1994年考入北京体育大学武术系，在同年就拿到了全国锦标赛武术少年组冠军，第二年拿到了全国大学生武术比赛冠军，可见赵文卓有真功夫在身上。而赵文卓最。
大学毕业=理论 实践，要学习的很多文化课(语文，英语，统计，运动心理学，教育学，马克思主义，篮球，足球，排球田径)实践课:所有球类，田径类，武术，跆拳道，健美操，拉丁舞等等。体育 老师=特岗考试+特岗培训 特岗考试=笔试。
田径好一点，因为武术需要基础，如果一点基础没有的话，很难去学会，并且也需要花更多的时间，而田径来说，以目前的发展看，国家会大力提倡体育，而学校的安全是所有领导最重视的因素，田径在训练过程中，相对比较安全，所以。
对华油一中体育教学中的武术课的开展进行研究并采用数理统计法进行分析。表明其问题有:缺乏专业的教师指导,体育老师对武术的了解甚少,学校不看重武术等等一系列问题。改进的方法是:总结华油一中体育教学中武术课不能发展的原因,加大对体育。
也有少量教师反映学生不喜欢教材中的武术内容，认为课本中的武术内容单一，缺乏层次性和系统性，不能激发学生们学习武术的兴趣。2.武术教学专用场地和器械较少 初中大部分学校有田径、足球、篮球、排球、乒乓球等项目和数量不。
小学体育教师资格证考试的面试科目一般考察健美操、武术、田径、足球、篮球、排球、体操这七个运动项目。体育学科的面试与语文、数学等学科有所不同。体育与健康学科一般考察健美操、武术、田径、足球、篮球、排球、体操这七个。
