圆场、单碾步、双碾步、花梆步、蹉步(错步)、颠步(垫步)、跑跳步。蹦跳步,提起脚跟并脚跳又称蹦跳步 做动作时,两脚并立,身体稍向下蹲作准备,一拍或两拍跳一步,按音 乐的性质和节奏轻轻跳起,落下。
通过听教师讲解和看教师示范,领会蹦跳步的动作方法。 跟随教师模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步动作。 对照自己的情况,改正自己的错误动作。 自行组织学练,模仿不同动物形象的蹦跳步。 积极参与交流展示活动,把自己的。
二、根据歌曲内容,模仿转手腕、蹦跳步、猜拳等动作 1.随节奏模仿转手腕、蹦跳步动作,师:你是怎么抖掉手上、身上的沙子的? 2.幼儿学习玩2人一组的手部、腿部猜拳游戏,会辨别输赢结果。 三、学习音乐游戏的玩法 1.老师示范讲解游戏玩。
1—2×8:蹦跳步16次,双臂上举一拍一次折腕; 3×8:1—4拍双脚大八字,双手肩前一拍一次向内抖手腕,同时胯左右各2次; 5—8拍2人猜拳; 4×8:1—4拍输家小碎步,双手半握拳于脸前模仿哭;赢家小碎步双手上举模仿笑; 5—8拍。
拍号要标画在乐曲开始的地方,画在乐曲第一行谱表的后面。在谱表上标画拍号时要以三线(五线谱中间的那条线)当作分数的横线,不必另外再画横线。如果乐曲在中途不改变拍子的话,只在开始的地方写一次就可以了,如果中途变化。
一级(4-5岁):走步、音乐反映、扩指、手臂动作、弯腰、转腰、前压腿、双吸脚、脚位、头的动作、摆臂、蹦跳步、平踏步、游戏。二级(5-6岁):走步和敬礼、音乐反映、手位、勾绷脚、含胸、展胸、提腰、松。
基本功训练:地面: 坐姿 头的动作 肩的动作 勾绷脚 吸抱腿 前压腿 掰膀子 压腿 弯腰中间: 站姿 叉腰 手臂基本位置 半蹲 提压脚 行进步 平踏步 蹦跳步 小跑步。
通常来说,这种表达方式是用来形容某个人或某个事物非常活跃和精力充沛的状态。类似的表达方式还有“像猴子一样跳来跳去”、“像兔子一样蹦蹦跳跳”等等。所以,我们在平时的交流中可以运用这些形象生动的说法来增加语言的趣。
《兔子舞》:left left right right go turn around go go go Jumping grooving dancing everybody Rooling moving singing night and day Let′s fun fun together Let′s play the penguing′s games Smacking 。
1,一级(4-5岁):走步、音乐反映、扩指、手臂动作、弯腰、转腰、前压腿、双吸脚、脚位、头的动作、摆臂、蹦跳步、平踏步、游戏。2,二级(5-6岁):走步和敬礼、音乐反映、手位、勾绷脚、含胸、展胸、提腰、松腰。