首先，讲解要形象化、趣味化。武术操中的术语较复杂，小学生不容易理解和接受，所以要将术语和动作名称形象化、趣味化，体现在教学中。可以为每一个动作取一个小学生感兴趣的名字，如“左右分掌”可另取名为“小鸟展翅”，
少年富则国富 少年强则国强 少年独立则国独立 少年自由则国自由 少年进步则国进步 少年胜于欧洲,则国胜于欧洲 少年雄于地球,则国雄于地球
其中学习的内容至关重要。例如：我校一年级孩子从进校开始学习武术套路的基本动作，手型、步型、基本组合为后来要进行的武术操教学打下基础。二年级孩子就要开始进行武术操的提高训练。
如何有效提高武术操《英雄少年》 提高武术操,要领记熟,多操练。 武术是一种高度的经验学,只有不断的重复是最重要的方法,但作为学生让他们明白武术动作要领对有效提高动作质量是有帮助的,比如,拳术基本要求,头正、颈直、挺胸、立腰、收。
红日初生，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；前途似锦，来日方长。美哉，我少年中国说，与天不老；壮哉，我中国少年说，与国无疆！（合唱）少年强，则中国强。少年兴旺，中国兴旺。擂响太阳，热血方刚。少年中国壮志飞扬。
健身性强：由静到动，由慢到快，由简到繁，进行全身心的锻炼。趣味性强：配合音乐进入豪情万丈的中华英雄情境，演练人员的兴趣在动作和乐律的配合中得到激发。教学方法：武术操小学武术操的教学与训练，除了要遵循一般的武术。
持久开展。小学生武术操口号：秀出自信，展现自我，非比寻常，我们最强。尚美少年，崇文尚武，爱我树人，立志成才，龙腾虎跃，意气风发，五六七八，武术称霸。立德健身，求真超越。
1.秀出自信，展现自我，非比寻常，我们最强。尚美少年，崇文尚武，爱我树人，立志成才，龙腾虎跃，意气风发，五六七八，武术称霸。2.立德健身，求真超越。
根据学生的这种普遍的现象,运用针对性的教学手段提高教学成效。 通过对教材的分析和学生情况的了解。更能有效地制定本课的教学目标: 运动参与目标:学生能用积极的态度和行为参与到学练武术操和游戏当中,并表现出浓厚的兴趣。 。
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