准备活动是否进行，对后续的武术动作是否有针对性的帮助 动作讲解是否明了 学生对动作要领的说明是否掌握 容易犯的错误或常见错误是否讲解清楚 动作示范是否合理（正常速度、慢速示范，关键细节示范等）集体练习的动作分解与口令是。
教练通过夸张的语气,表情,态度,使孩子直面的感受到武术特有的紧张,活泼的课堂气氛。通过班长带领,教练员指导纠正,对武术;手法,步型,组合都进行了全面的巩固学习训练,课程训练进行了充分的游戏热身,力量训练,体能消耗比较大,训练结束后孩子。
整体气势如虹，每一拳都干净漂亮……
静若处子动若脱兔。术主要作用是强身健体，锻炼身体的协调能力和抗衡能力，会让人变得灵活。另外还可以自己防身。所以可以用静若处子动若脱兔来形容武术课堂。武术是古代军事战争一种传承的技术。习武可以强身健体，亦可以防御。
五、教学评价 1.确立积极向上的评价思想,改变评价的选拔、甄别功能,强化评价的诊断、激励、发展功能,充分调动学生的体育热情,鼓励学生积极参与体育锻炼,促进学生努力向上和进步发展,增强学生的自信心和进取心,使学生充分相信自己。 例如:。
体育课听课评语1 1. 该节课教学目标清楚明白、教学内容主次分明,具体,易激发兴趣,引导自主探究、合作交流、练习设计体现知识的综合运用,结构合理,衔接自然紧凑,形式多样,重难点把握准确,分量与难度适中,情感态度与价值观三个维度,学法指导。
刻苦认真，能吃苦耐劳，有武术的潜质，悟性挺好，还需要加强锻炼之类的，
教师的语言比较易懂，幽默，教材选得也符合学生的口味，看似枯燥的武术课，但是学生们学的还是很认真。值得我关注的是“两人三足、三人六足、多人多足”的原地踏步练习，对学生的兴趣很高，学生投入也很积极。本课的练习。
（）对初学者采用分解教学法 在武术课堂教学中，一般先采用分解教学，如学初步拳时，先一招一式学会，再串联在一起，使每个运动衔接起来，最后达到“形神兼备”。在学套路前可先学会基本功，如在学长拳时，可先练一。
湖州市清泉武术学校 的点评用户点评我要点评13997udgkpl 湖州市清泉武术学校 环境不错,在长兴从校风学风各方面都口碑不错,愿他们健康开心每一天 湖州市清泉武术学校整体感觉还行。学校很大而且是个贵族学校那里的学生教学。
