首先是表演名称，表演者，然后用简短的话介绍这个节目的特点、然后再简单介绍一下表演者，提醒一下这个节目的看点就可以了。切忌拖泥带水使观众产生不耐烦情绪。补充：中国武术，以中国文化(汉族)为基础的、停止(止)战斗(戈。
刀术：快速勇猛、激烈奔腾、强劲有力、雄伟彪悍。长拳：姿势舒展、动作灵活、快速有力、节奏鲜明。棍术：长短间施、横扫一片、勇猛有力、气势恢弘。健儿们一显身手，武冠丰华，表达的是中华武术阴柔之美与阳刚之美的和谐。
功夫道，给你一身好功夫。散打真有道，功夫立刻到。功夫健身，学习有道。孩子学功夫，未来平安符。散打真功夫，少年有劲道。练好功夫，迈步正道。散打功夫道，全民身体好。功夫道，散打真功夫。
学习跆拳道，体验中国武术精神！
武术宣传 口号 ： 自强不息，厚德载物。中华武术，渊远流长。中华武术，威震八方。中华武术，世界第一。振兴中华武学，强健自身体魄 彰显活力，内塑高雅。站如松，坐如钟，不动不摇，气吞。
男：中华武术，享誉世界。女：少林威名，名震天下。男：今天，我们在这里以武会友，用武术拉近我们的友谊。女：今天，我们在这里与孩子们相约，用活力彰显孩子们的风采。下面请欣赏舞蹈：《少林英雄》。站立或者倒下。
武术作品描述应该包括以下几个方面：1.作品名称：简短、明了的名称，能够准确地表达作品的主题和内容。2.作品类型：描述作品的类型，如动作片、武侠片、功夫片等。3.主要演员：介绍主要演员的背景和特点，如功夫大师、武术。
合:上午好。 宋:中华文化,源远流长; 贺:中华武术,博大精深。 宋:武术教育强健了学生体魄,传承了中华文化; 贺:武术教育,坚韧了学生意志,发扬了尚武精神; 宋:为了继承祖国优秀的文化遗产,激发学生的民族自豪感,我校选择以武术作为。
为了弘扬武术，更好地造福于人民，1983年9月，江苏省体委组织人力，对江苏武术进行挖掘整理。截至1984年，查明省内健在的60岁以上的老拳师194人，其中70岁以上的120人、80岁以上的32人，年龄最大的88岁，教龄最长的达67年。
合:上午好。 宋:中华文化,源远流长; 贺:中华武术,博大精深。 宋:武术教育强健了学生体魄,传承了中华文化; 贺:武术教育,坚韧了学生意志,发扬了尚武精神; 宋:为了继承祖国优秀的文化遗产,激发学生的民族自豪感,我校选择以武术作为。
