培养学生学习武术的兴趣在于循序渐进、选择适合的内容。教师在教学中利用循序渐进，降低难度的方式来吸引学生的学习兴趣。从宏观上来调控学习的内容，以调动学生的学习积极性，激发学习兴趣。对初学武术的学生来说，教师要让。
二、寻求多样性，激发学生学习兴趣。在教学中，教师常采用一成不变的教学方法，比如讲解示范法，即教师花很多时间讲解动作方法、内容、规则等，学生的练习时间少，加上练习形式单一，极大打击了学生练习的积极性。我校开设的。
(三)采用多种教学方式，提高对武术的兴趣 动作示范法 武术套路作为武术的艺术表现形式，不仅展现武术技艺的精湛，还可以给人美的享受。这些美就蕴含在每个动作中，武术学习的过程中少不了动作的示范，然而每一个动作所展。
培养武术的兴趣在于老师与学员的沟通与讲解。套路的练习是重复性形式为多，在培养孩子兴趣时，应结合套路的动作美 感讲解，首先要不定期做示范，提高学生兴趣，直观的教学是重要的形式之一，培养孩子对武术的审美，动静美、线路。
可以组织看武术电影（要有激励作用的电影，别老是单纯的打、杀、报仇什么的）。组织观看上层次的武术比赛、表演。集体训练时配合振奋人心的音乐。积极参加活动，多搞武术表演，协会内可半年一次举行武术比赛。5。
武术兴趣班:是以个人兴趣为主参加的业余的武术班，以学会一些基本的武术套路动作和专业队的系统的训练有差别，没有强制性。武术精英队:是有系统的训练，专业的指导，在学习基本的武术套路后又进一步的学习加深，可以代表队伍。
传统的武术教学模式对于生活在现代社会的学生们来说是过于冗长累赘了。唯有创新和改革传统教学形式,变革教法,提高学生对武术的兴趣,才能使武术这一国术发扬光大。论文参考网。怎样才能让中学生习武、爱武,增加她们对武术的兴趣呢?我觉得。
代之是 对 休息的一种安逸感情 每一个有所成就是武道者都不是单凭兴趣来训练的 有不少也是被指导者逼出来的 所以如果真的想学好武术真的爱他的话 以阁下这样的情况 还是去找个师父来逼你吧 。
练习武术是一个又苦又累又寂寞的运动。所以要有恒心要坚持，寻找武术老师你可以到你当地的武术馆去寻找，或者寻找你本地的武术运动中心，到那里让他们帮你推荐老师，或到公园公园里练习武术的也非常多，几乎各个门派都有。重。
武术是中国传统文化的缩影，同时也是中国传统文化传播的载体。中国传统哲学的另一个特点是讲究“天人合一”，具体到技术上即“内外兼修”，不仅强调外练，更注重内练，“内练一口气，外练筋骨皮”正是对武术技术练习的恰当。
