五步拳属于查拳入门拳套也是学习国标武术入门之基本拳术组合套路,是中国青少年学习武术的初级必学套路,他包含了武术中最基本的弓、马、仆、虚、歇五种步型和拳、掌、勾三种手型及上步,退步步法和搂手、冲拳、按掌、穿掌、挑掌、架打。
套路的组合，要求要具备一定质量、数量的技术招势，技术招势质量不高、数量过少，都是容易招致失败的渠道之一；技术招势不要有过多的重复，过多的'重复，会使对方容易把握你的招势变化机制，这无疑也是容易招致失败的方法。
（）对初学者采用分解教学法 在武术课堂教学中，一般先采用分解教学，如学初步拳时，先一招一式学会，再串联在一起，使每个运动衔接起来，最后达到“形神兼备”。在学套路前可先学会基本功，如在学长拳时，可先练一。
我校初一年级xxx同学在20xx年第十三届全国武术之乡武术套路比赛中荣获“男子少年组传统二类拳”二等奖、“男子少年其他传统单器械”三等奖;初二(5)班全体同学在xx市武术展演比赛中获二等奖。另外,xxx等5名学生经常代表学校外出展演,如。
那么，在中学武术教学过程当中，教师该如何充分发挥这个主导作用呢?要会讲，讲解要做到用语简炼，重点突出，目的明确。讲解时，把技术规格和动作术语结合起来，进行术语化讲解，便于学生记忆动作和正确理解动作要领；教学要求。
在低年龄段的武术教学中,主要通过模仿动作,来提高孩子的协调性。在中高年龄段的武术教学中,将进行适合孩子学习武术套路的普及。其中学习的内容至关重要。例如:我校一年级孩子从进校开始学习武术套路的基本动作,手型、步型、基本组合为。
首先,你要有很深厚的武术底蕴,肚子里要装上几十套现代的、传统的武术套路,并对这些套路的结构、风格有深刻的理解,你才能有足够的资料积累,供你想象取舍。选择动作并进行组合要有丰富的想象力,这种想象力就是你编排的主体框架结构,也是。
多采用直观教学法,应运用简单、易懂,形象生动的口令或口诀进行讲解,也可以运用现代媒体教学,以帮助理解。 2.4.1 间歇训练法是提高少儿武术运动员专项的好方法。主要采用“大组合”、“分段”和少量的“整套”技术训练。为适应比赛和表演。
一、套路教学的阶段 根据由易→难，浅→深，循序渐进的原则和武术技术的内在联系，套路教学可分四个阶段。第一阶段：基础教学阶段。主要进行基本功、基本动作、动作组合和基础套路的教学。任务：使学生学会动作，
简单地说,教学反思就是研究自己如何教学,从教学中自己如何学教学的问题。教中学,学中教。第二个问题是:我们为什么要进行教学反思, 而且还要写教学反思,教学后自己的优点长处、得与失自己知道,在以后的教学工作中改进不是就行了吗。
