教师在马步、弓步、仆步等步型的教学时，要重点强调每种马步、弓步的动作规格。因为学武术教材中的步型主要是马步和弓步。练习步型也是武术的传统要求。可以组织学生进行步型的变换练习和适当的站桩练习。尽快使步型定型。
教学重点:初级长拳的五个动作(丁步里合腿、弓步勾手、推掌转身左拍脚、右拍脚、腾空飞脚) 动作路线。 教学难点:动作力度,手形、步形正确到位。 七、教学方法运用 教法 :根据本课教学内容枯燥的特点,结合体育与健康的教学新理念。
（所谓“动作焦点”，是抬运动技术动作结构中的关键部位，即技术动作结构中起决定作用的肌肉动作。（４）教学实验法：实验目的，初步探求不同运动水平教学对象在武术教学中“旋风脚”的最佳训练方法。实验设计：实验采用电教手段。
培养学生团结合作精神和创新意识而本课的教学重点:套路动作方向和路线教学难点:眼神与动作的统一为了在教学方法中运用情景导入法、直观教学法、讲解示范法、自主练习法、分组讨论法、综合评价法、德育渗透法而使学生通过自主学习法,合作学习。
武术教学中的教学方法有讲解示范法、分解完整法、纠正错误法等，教学中应考虑学生接受能力和视觉位置。一、讲解的方法 1）用简要的语言进行讲述。2）用术语进行讲述。3）用形象的语言进行讲述。4）用单字的语言进行讲述。5）。
13 一、散打基本功及基本动作二、复习拳法、腿法、摔法动作三、防守反击技术(2)四、素质练习:快速蹲起、仰卧举腿14 一、多媒体视频教学1.观看《散手技术教程》(VCD)2.武术散打比赛(VCD)15 一、散打基本功及基本动作二、复习拳法、
1.请幼儿留意老人晨练、少儿节目中的武术动作。 2.“武术表演”视,功夫秘籍图示,“幼儿学习材料我爱你中国《幼儿素质发展课程?音乐》 cd 【活动建议】 1.教师表演武术,引发幼儿对中国功夫的兴趣,知道武术是我国的传统文化 (1)请幼儿。
一、教学目标1.学生能够掌握正面双手上手传球的动作方法，85%学会该动作。2.通过分组练习，学练结合，发展协调、灵敏等素质。3.提高团结合作、共同探索、提高自信、自尊以及社会适应和竞争能力。二、教学重难点 【重点】传球时。
②结合教学大纲,通过武术概论的学习树立正确对待习武的思想,培养学生勤于思考开 教材分析 教学重点 武术发展各阶段的基本情况。 武术的内容与分类、武术的特点与作用。 教学难点 武术发展各阶段的历史背景。 武术。
合自身实践，介绍几点中学武术教学经验，基层武术课安排是阶段性，很难使学生达到“形神兼备”、“内外合一”所以要合理安排武术动作来进行课堂教学。首先根据体育教学大纲合理安排教学计划，其次要充分利用课堂的准备部分。第三，
