地区武协主要是配合上级武术协会工作，平时会负责各种考试，比如段位考试，裁判考试，也会以地区武协为单位参加武术比赛，比如武术之乡比赛，全国武术运动会之类，再有就是自己举办活动，一些小型比赛或者展演，同时也是当地练武术。
武术协会将以普及推广武术运动为目的,团结广大会员,积极认真组织每一次的活动,使武术运动能够在黄淮学生中成为一项重要的体育锻练方式。
武术口号篇二：武术协会简介 协会宗旨：弘扬武术 强身健体 陶冶情操 增进友谊 协会口号：自强不息 超越自我 河南城建学院武术协会（简称武协）是我院学生自己创立的社团，在院党委领导、院团委的指导和院社团联合会的协调下。
为探讨武术运动锻炼的价值﹐还组织有关生理的测定和研究﹐使其逐步科学化。此外﹐各体育学院﹑体育系相继设立武术课和武术专业班﹐大中小学也把武术列为体育课教学内容﹐青少年业余体校也建立武术班﹐各地武术协会设立各种形式的武术辅导站。
中国武术协会倡议，习武之人不能以门派、拳种名义参加格斗搏击。那是因为你如果你这种形式去参加的话，很容易就会引起各种门派之间的矛盾比拼，这就失去了武术它本身的意义，强身健体，传承这些技巧，就成了无意义的一些比赛。
而且，既然是武术社团就不能只教一种武功，而且，武术的含义不仅仅在于格斗，还有哲学意义（我的那个师傅当然会教了），不过，如果能找到政治老师也来教就更好了。（PS：我的语文老师练过气功，所以我连她也一起请了！）。
武术人文理想,即是在武术运动实践中实现人的生命的价值和寻找人的生命的意义,而不是仅仅把武术运动作为一种工具。所谓的武术人文考察,即站在把武术运动实践作为寻找人的生命意义的过程的高度来考察。中国传统文化特别是儒道释的人文理想。
实际意义上的用途没有，但是可以在武术范围圈子里作为一个级别和资格评定。
清末民初是武术最后的兴盛时代，由于列强欺凌、义和团等兴起，武术重新大盛，出现形意拳、太极拳、红拳等兴盛一时的武术热，民国正扶也举办了很多国术馆来鼓励武术发展。现代传统武术的衰落了，很多真东西失传，武术界后继乏。
实施武术段位制的主要意义可以归纳为六点：第一点，武术段位制由国家体育总局武术研究院、中国武术协会组织专家编制、审定，既有着以考试内容系统传承武术技术和武术文化的作用，又有着以考试标准引导科学健身和逐步提高武术水平。
