弘扬武术精神；培养学生的意志品质和武术运动能力（包括基本身体素质）。直观教学原则，任何理论都无法代替直观，动态的美感，不仅是视觉画面感，还有声音发力的节奏感，而武术本身就是一种肢体动作。区别风格原则，任何一个运动员。
学习武术首先要就要学习武德~~例如不能凌弱,维护和平等！武术分有搏击性武术与观赏性武术~！例如散打~就属于搏击性武术~而武术套路则属于观赏性武术~~学习武术的目的主要在于~怎么把人体的极限推到最高点~~其次则是强身建体的作用~！学习。
武术对练有助于进一步体会和理解各种武术单练套路中每个动作的技击意义，从而提高运动技术水平。由于武术对练要求做到战斗气氛逼真，动作熟练，方法准确，配合协调，因而有助于培养运动员勇敢、机智、敏捷和互相协作的精神。武术对练。
四、武术套路的教学要点 武术套路是以技击动作为素材,遵循攻守进退、动静疾徐、刚柔虚实等变化规律组编成的整套动作练习。武术套路运动按运动形式可分为徒手(拳术)套路、器械套路、对练套路和集体演练套路等四类。单练包括徒手的拳术与器。
增强自信 学习武术，不同于其他兴趣班，武术教学讲究的是有气势、有力量，孩子跟随武术教学老师，在同班同学的“吼吼哈嘿”的氛围影响下，更容易放松自我、提升自信心，从而心理上会变得更强大。所以，如果各位宝爸宝妈家里孩子。
武术:打拳和使用兵器的技术,是我国传统的体育项目。(《现代汉语词典》) 又称国术或武艺,中国传统体育项目。其内容是把踢、打、摔、拿、跌、击、劈、刺等动作按照一定规律组成徒手的和器械的各种攻防格斗功夫、套路和单势练习。武术具有。
一、课程教学目的 通过学校使学生对武术运动中的教学方法有一定的了解。培养学生的组织能力，进一步能够使课堂有一定的规范性。3.通过学习能够使同学将教学方法在课堂中灵活运用。二、课程教学内容与基本要求 教学方法是。
建立攻防意识，对练就是安排好的打。只有经常对练才能过度到散打如果没有套路对练一上来就打/？那有轻没重的怎摸弄
武术教学的特点 武术教学的优点在于有很好的连续性,它不受场地、时间、年龄、器械限制,可以模仿和自创、自己控制运动力度和强度。此外,教师可以根据学生的年龄特点和学校的实际情况制定教学计划,确定教学内容,具有很大的灵活。
好身体是一切行为的前提。适当的武术运动不仅能强身健体，还可以培养孩子的忍耐力、增强意志力。不仅如此，反复练习成套的武术动作，可以提高孩子的记忆力、注意力，对孩子的文化学习很有帮助。文化学习为静，武术为动，只要。
