武术锻炼可以训练孩子的反应能力，增强灵活性和身体协调性，通过长期的训练和记忆，孩子的大脑皮质层发生了变化，有的甚至发生质的飞跃，练习武术的孩子对外部事物的反应会优于没有训练的孩子，做事和学习的自主能力也有很大提高。
培养能力：通过武术教学使学生增强武术锻炼意识。在学习期间，积极参加课内外武术活动。掌握武术的基本知识和技术，加强自学自练能力的培养，养成经常锻炼的习惯。通过武术锻炼，调节情绪，改善心理，培养乐观的生活态度。
练武术可以提高大脑中枢神经系统的功能,可以使大脑受到多方面良好的刺激,锻炼空间感知,丰富经验,开发想象力,识别力等右脑的综合能力,因此非常有利于中小学生的空间转换,形体感知等右脑功能。提高其形象思维和创造力,从而达到开发智力的目的。
学习武术可以强健孩子体魄好身体是一切行为的前提。孩子学习武术不仅能强身健体，还可以培养孩子的忍耐力、增强意志力。不仅如此，反复练习成套的武术动作，可以提高孩子的记忆力、注意力，对孩子的文化学习很有帮助。文化学习。
幼儿通指六周岁以下的孩子。孩子从小学习武术可以锻炼体魄,磨炼意志,提高学习能力和覌察模仿能力,提高身体的柔韧性和反应能力等等。 但是,纵现国内现还无一个幼儿学习武术的教材和通用的标谁。大多都是武术世家和爱好者的言传身教教导自。
学习武术可以煅练自己的反应灵活性和协调性武术的训练讲究身法、步法、眼法的一致和协调。通过长期的武术训练，自己的大脑皮质层会发生变化，对外部事物的反应会优于没有训练的人，做事和学习的自主能力也会有相当程度的提高。
通过学习武术，孩子可以认识到更多的朋友，拓展社交圈子，在活动中提高个人技能和人际交往能力，有助于培养良好的人际关系。与此同时，武术运动也可以加强孩子的自我保护意识，提高应对意外突发事件的能力。5.传承中华文化 武术是。
武术强调尊师重道，注重品德教育，通过学习武术可以培养学生积极向上的品质，树立正确的人生观和价值观。提高身体素质 武术训练需要学生坚持运动和锻炼，提高身体素质，包括耐力、力量、速度、反应能力等，这样可以提高身体素质。
弘扬武术精神；培养学生的意志品质和武术运动能力（包括基本身体素质）。直观教学原则，任何理论都无法代替直观，动态的美感，不仅是视觉画面感，还有声音发力的节奏感，而武术本身就是一种肢体动作。区别风格原则，任何一个运动员。
成都小学体育课它不但能提高我们的身体素质，也能培养我们孩子意志力，有助于这些学生的心理健康成长。我们不断学习了文化课，也学习了我们中国传统文化的知识，让他们知道中国传统武术的博大精深。其实教小孩子武术既容易也非常。
