鸟和鸟笼的游戏。运球接力。此游戏又三个学生完成，两个的学生手拉手，中间站一个学生！围成圆形，依次排开，留有一个学生站在排开的队伍中间！当你喊道鸟时。所有组中间的学生迅速跑到别的组的中间，留在队伍中间的学生。
合作大圆盘，就是围成一个圆圈，然后靠近，一个一个往后坐，如果合作的好可以坐很久，合作不好一下子就散了 很考验默契
在课中可以设计一 些与武术相关的游戏，比如抓人，突然停止做马步，单脚跳，这类游戏都接近武术所需要专项素质。语言是武术课的中重要形式之一，多讲趣味性的小故事，多鼓励性的语言。
1. 肩绕环：由直立双臂上举开始。一臂直臂向前、向下、向后、向上划圆摆动，同时另一臂向后、向下、向前、向上划圆摆动，均以肩关节为轴。依次进行。2.纵跳：双脚并拢手弯向上跳。3.前后跳：双脚并拢手弯向上跳，但。
竞技散打和健康散打(或大众散打)两者有着共同和不同之处。两种意义上的散打都是以传统武术为母体。虽说是东西方文化交融与碰撞的产物，但都能突出地反映浓烈的东方民族传统色彩。包含了中国哲学、民俗学、兵学、美学、养生学。
做对相反的运动，如蹲下就站立，向左就向右。
方法一，控制在三分钟之内的练习，以口哨为号。方法二，听教练的指挥信号练习，练习学生的反应能力和听觉能力，
鬼泣3.4了超级华丽的技能，肯定会让你目瞪口呆！忍者之刃也是全3D画面的动作游戏！还有刺客信条系列！如果追求人物众多的话 那么就 玩 真三国无双系列的，还有战国无双，和无双大蛇！都是可连击的动作游戏！
⑵秧歌舞：采用民族民间音乐，双手拿八角手绢，综合秧歌舞和民间汉族舞动作要素，让学生跟着轻快的节奏，尽情感受我国汉族民间秧歌舞的文化底蕴。参与者：80名三年级学生；有两个队形变化，时间2分钟。⑶武术：全男班的武术队伍。
叔叔来告诉你好了 高小 名称：看武术，猜数字 玩法：设计10个动作，分别代表数字0-9 让他们抽纸（PS：纸要包起来，他们抽到后，你们自己看）你们看完后 ，做动作，他们猜数字 材料：动作菜单，抽数字的盒子和一堆数字。
