习武要抓住时机。4岁以后，孩子身体的协调性和柔韧性等能力发展较快，注意力、记忆力、思维能力、行为控制能力都有明显提高，为学习武术提供了良好的条件，这时就可以开始学习武术。孩子难以坚持但我们更想说是父母难以坚持或许。
首先，武术可以培养学生的意志品质。武术讲究的是坚韧不拔的精神，需要学生在训练中不断克服困难，坚持不懈，这样可以培养学生的毅力和耐力，让他们在面对困难时不轻易放弃，有坚定的信念和决心去克服困难。其次，武术可以提高学。
三、在性格方面武术可培养自信心与勇敢 如果一个人缺乏自信心，那么他表现出来的行为态度，往往是退缩、畏怯、悲观、被动，不善与人交际，不敢尝试新鲜事物，凡事依赖、犹豫不决。所以自信心对心智成长和人格发展有很大的影响。
武术育人的价值如下：武术课程坚持“以人为本”的教育思想。武术是集踢、打、摔、拿等攻防技击动作与手型、步行、腿法、平衡、跳跃等动作于一体，通过套路与散打两种运动形式，来增强体质、悄搏培养意志、注重内外兼修的民族。
太极拳和许多武术练功方法一样,注重调息运气和意念活动,长期练习对治疗多种慢性疾病和调节人体内在环境平衡均有良好的医疗保健作用。（2）提高防身自卫能力 武术以技击动作为主要内容,通过练习,不仅可以增强体质,还可以学习一定的。
传统武术“冬练三九、夏练三伏”，在对外在的身体进行打磨的同时也关照内心的修炼，从体悟到心悟，由外而内，内外合一，符合中国传统文化的整体观。武学亦为人学，武术育人之“育”，就是通过武术的手段，使习练者“学以。
三、武术可以振奋精神，锤炼孩子的意志 武术不仅仅是一种肢体运动，更是对大脑提出了更高的要求。武术锻炼可以训练孩子的反应能力，增强灵活性和身体协调性，通过长期的训练和记忆，孩子的大脑皮质层发生了变化，有的甚至发生质。
1. 强身健体。武术具有健身性，练武有利于人的身心全面的锻炼。练武不仅是身体单一的运动，还要配合均匀的呼吸，同时需要精神的专注和集中。所以练武不仅可以锻炼全身各个肌肉群和关节，还可以提高心血管系统机能、呼吸系统机能、
从拳理到哲理的升华。传统武术的练习特点与西方体育项目不同，更多地依赖于习练者的“自修”和“内修”。学以成人的路线，武学亦为人学，武术育人之“育”，就是通过武术的手段，使习练者“学以成人”。
中国武术受中国哲学的熏陶，其对真、善、美的不懈追求，体现了武术人心目中人与人、人与自然的关系，渗透着武术育人的价值取向。武术育人的实现路径 从拳理到哲理的升华。传统武术的练习特点与西方体育项目不同，更多的依赖于。
